Curso Alimentación consciente

Un curso que para tomar mayor consciencia sobre la relación entre las emociones y la alimentación y conocer alternativas saludables más allá de la dieta mediterránea. Retos, juegos y novedades en un curso interactivo y dinámico.   https://www.youtube.com/watch?v=breOrfF6lT4&t=5s Si quieres más información del curso puedes solicitarla aquí: Solicitar información

Externalizar un servicio, qué tener en cuenta

Ventajas de contar con tu partner en soluciones elearning ¿Experimentar o externalizar un servicio? Cuando nos empezamos a preguntar si es o no conveniente externalizar un servicio. Porque si te lo planteas, es que este servicio ya debe ser lo suficientemente importante en la organización. En el caso del elearning, la formación, el aprendizaje…aún no… Seguir leyendo Externalizar un servicio, qué tener en cuenta

Datos del elearning

Teleformación entendido como elearning. ¿No te chirría un poco el término?A nosotras desde el primer día, pero, como es parte indispensable del informe que evidencia qué ha pasado con la formación, ahí va… Según FUNDAE, el impacto de la pandemia en la formación a las personas empleadas deja muchos datos interesantes en comparación con 2019,… Seguir leyendo Datos del elearning

Elearning para dummies. Primeros pasos

Considerarse un DUMMIE, también en elearning, es un privilegio. Te permite, entre otras muchas cosas, dejar de estar sediento… Cuando no somos expertos en un tema y tenemos esa sed de conocimientos que nos hace avanzar, acudir a consejos, guías y experiencias que nos permitan dar los primeros pasos, nos hace ser capaces de adquirirlo… Seguir leyendo Elearning para dummies. Primeros pasos

Consejos para que las personas participen en la formación

¿Quieres conocer algunos consejos para que las personas participen en la formación? ¿Quieres que se integren aún más en su formación online? Pongámoslas entonces en el centro a la hora de diseñar soluciones elearning. ¿Cómo? Dibujando el contexto que las rodea al preguntarnos por:   ¿Quién ha desarrollado la necesidad de aprendizaje? La parte decisoria… Seguir leyendo Consejos para que las personas participen en la formación

Tendencias, modas y realidades en elearning

Tendencias Vs Realidad en elearning. ¿Sabes cuántas tendencias en formación pueden acabar en un fracaso estrepitoso? Las tendencias nos muestran sí, aquello a lo que debemos estar alerta, a lo que debemos atender. Y aún más si en cuestión de aprendizaje nos demuestran que la persona debe ser y estar en el centro de todo… Seguir leyendo Tendencias, modas y realidades en elearning

Mobile learning

Mobile learning ¿Te decantarías por esta opción si tuvieras que diseñar un curso on-line en el que los contenidos estuvieran estructurados en textos extensos, de compleja comprensión, imágenes con gran carga gráfica y con muchos elementos?La respuesta es NO. Tiene muchas similitudes con e-learning. Para empezar, es necesario el uso de las tecnologías e Internet.… Seguir leyendo Mobile learning

Píldoras de aprendizaje microlearning

Microlearning es ya tendencia, aunque cómo nos comuniquemos con las personas y su aprendizaje depende mucho de cómo las personas consuman la información.  Hoy, muy pocas personas se emocionan con películas de tres horas o capítulos de series de más de una hora. Buscamos contenidos necesarios, just in time, ágiles, breves… Contenidos que proporcionen conocimientos… Seguir leyendo Píldoras de aprendizaje microlearning

El ritmo del elearning

¿Qué ritmo del elearning para el aprendizaje tienen que seguir nuestras personas durante la formación? ¿El suyo propio, o el que marque el curso? Además de cuestión de diseño…       Es cuestión de confianza.   Navegación restringida Cuando diseñamos una formación con la navegación del curso completamente restringida, podemos pensar que los usuarios no puedan pasar de pantalla hasta que hayan accedido a todos… Seguir leyendo El ritmo del elearning

Eso que llaman diseño instruccional

Y de nuevo nos llega el encargo de “Quiero algo muy chulo” o “Quiero un curso con mucha interactividad, con creatividades, un test final, y que contenga todo el contenido que aparece aquí.” Y si ese “aquí” viene dado en forma de manual, directiva, código, política o similar, podemos centrar de inicio los objetivos de aprendizaje.… Seguir leyendo Eso que llaman diseño instruccional